- En clase -
No asistí
- Proyecto Ciudadano -
Esta fue la semana numero 11 de nuestra materia, y fue muy importante en el área del Proyecto Ciudadano ya que después de la retro que nos dieron del avance, tenemos que entregar el proyecto ya acabado y con las correcciones, con todos los resultados de las investigaciones e instrumentos que se aplicaron (entrevistas, encuestas y observaciones), al igual que la propuesta que se damos para la solución de nuestro problema social.
El problema social es sobre la falta de cultura vial, y la política publica actual es la de "Educación vial para todos" donde se dan cursos de 1 hora y media para los alumnos de algunas escuelas y pocas que tienen acceso nada mas, con los pocos recursos y el poco apoyo financiero para el desarrollo de este medio, esto afecta directamente al desarrollo de una cultura vial en los ciudadanos.
La propuesta que mi equipo y yo deducimos como la mejor según los resultados es la formalización de cursos con mas recursos y contenido especializado, para un segmento definido de espectadores, los niños y jóvenes que están abiertos a aprender y formar parte de una sociedad activa en la vía publica con la consciencia, conductas y actitudes de un buen ciudadano transitando.
Esta actividad fue algo cansado pero muy enriquecedora para nuestro aprendizaje por conocer cuales son todas las etapas de un problemas social, su análisis de propuestas y proyectos ciudadanos actuales y como se pueden mejorar. El ver como ciudadano la ineficiencia que existe y no poder hacer mucho para poder cambiarlo por completo, pero sin embargo existe una motivación que ayuda a mejorar nuestro hábitos y exigir mas a las autoridades para mejorar estas propuestas.
viernes, 28 de marzo de 2014
sábado, 22 de marzo de 2014
A punto de conocer los resultados del problema social
- En Clase -
Esta fue la semana numero 9, en donde la maestra nos explico cuales eran los medios donde podríamos ingresar nuestros resultados y poder generar información.
Toda la clase nos dividimos el trabajo en el equipo, para poder hacerlo mas rápido y así terminar pronto nuestro proyecto ciudadano. La maestra nos dejo irnos a la computadoras del otro edificio para trabajar a fondo en la codificación de datos de nuestra investigación del problema social.
- Proyecto Ciudadano -
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Nos dejaron de tarea para traerla a esta clase las 100 encuestas que aplicaríamos todo el equipo para conocer mas a fondo la situación actual del problema social, con preguntas sobre las políticas publicas, el trabajo actual del gobierno y las instituciones que apoyan a la cultura vial, la cultura de los culichis y cuales son las opciones que ellos verían para poder mejorar esta cultura social, que es la educación vial.
Ademas de este recurso de esta investigación, aplicamos una entrevista a profundidad por segunda ocasión a la Lic. Maria Aurora, quien es la encarga del departamento de Educación Vial. Se le preguntaron temas que nos apoyaron en nuestra investigación sobre el tema actual de la política publica, las técnicas y actividades que realizaban para mejorar, medir, controlar y solucionar el problema social.
Finalmente, aplicamos una observación en el primer cuadro de la ciudad donde se realizo una investigacion sobre la situacion actual del comportamiento de los ciudadanos, en donde tuvimos resultados bastantes sorprendentes.
El sistema que se utilizo para la transferencia de datos y generación de información, fueron diferentes para cada tecnica. Para la entrevista y la observación se utilizo Atlas, que es para datos cualitativos, y para las encuestas que es cuantitativo, se utilizo el SPSS.
Esta fue la semana numero 9, en donde la maestra nos explico cuales eran los medios donde podríamos ingresar nuestros resultados y poder generar información.
Toda la clase nos dividimos el trabajo en el equipo, para poder hacerlo mas rápido y así terminar pronto nuestro proyecto ciudadano. La maestra nos dejo irnos a la computadoras del otro edificio para trabajar a fondo en la codificación de datos de nuestra investigación del problema social.
- Proyecto Ciudadano -
Nos dejaron de tarea para traerla a esta clase las 100 encuestas que aplicaríamos todo el equipo para conocer mas a fondo la situación actual del problema social, con preguntas sobre las políticas publicas, el trabajo actual del gobierno y las instituciones que apoyan a la cultura vial, la cultura de los culichis y cuales son las opciones que ellos verían para poder mejorar esta cultura social, que es la educación vial.
Ademas de este recurso de esta investigación, aplicamos una entrevista a profundidad por segunda ocasión a la Lic. Maria Aurora, quien es la encarga del departamento de Educación Vial. Se le preguntaron temas que nos apoyaron en nuestra investigación sobre el tema actual de la política publica, las técnicas y actividades que realizaban para mejorar, medir, controlar y solucionar el problema social.
Finalmente, aplicamos una observación en el primer cuadro de la ciudad donde se realizo una investigacion sobre la situacion actual del comportamiento de los ciudadanos, en donde tuvimos resultados bastantes sorprendentes.
El sistema que se utilizo para la transferencia de datos y generación de información, fueron diferentes para cada tecnica. Para la entrevista y la observación se utilizo Atlas, que es para datos cualitativos, y para las encuestas que es cuantitativo, se utilizo el SPSS.
viernes, 14 de marzo de 2014
Conociendo a fondo de la Ciudadanía y la Democracia aplicada
- En Clase -
Esta fue la semana numero 10, en donde tuvimos una actividad que el agradezco mucho a la maestra que haya realizado, ya que en vez de leer un libro entero, nos dividió en grupos para cada quien leer un capitulo y hacer una presentación para explicarlo en clase.
Solo tuvimos la oportunidad de escuchar a dos equipos, pero los temas que se están tocando y los que les toco a los demás equipos nos harán de mucha ayuda para la aplicación de estrategias, ideas y organización de nuestro proyecto ciudadano.
- Proyecto Ciudadano -
En esta semana, ya conocimos los resultados de nuestras investigaciones y fue de gran gusto el poder ser parte de un un grupo de jóvenes en movimientos, que parte de ser nuestra clase, lo hacemos con gran gusto el conocer sobre la situación del país y poder apoyar a que mejoremos la dicha situación del problema social que afecta día a día a nuestra ciudadanía.
Los datos se pasaron la semana pasada, pero es ahora cuando conocimos cual fue el resultados de la información de esta investigación en donde fue sorprendente que muchas cosas que tomábamos como obvias cambiaron, ya que si hay cosas que le falta mucho a nuestra ciudadanía por mejorar, pero hay otra cosas en la que estamos muy bien o no estamos lejos de practicar actividades que mejoren la cultura vial.
Esta fue la semana numero 10, en donde tuvimos una actividad que el agradezco mucho a la maestra que haya realizado, ya que en vez de leer un libro entero, nos dividió en grupos para cada quien leer un capitulo y hacer una presentación para explicarlo en clase.
Solo tuvimos la oportunidad de escuchar a dos equipos, pero los temas que se están tocando y los que les toco a los demás equipos nos harán de mucha ayuda para la aplicación de estrategias, ideas y organización de nuestro proyecto ciudadano.
- Proyecto Ciudadano -
En esta semana, ya conocimos los resultados de nuestras investigaciones y fue de gran gusto el poder ser parte de un un grupo de jóvenes en movimientos, que parte de ser nuestra clase, lo hacemos con gran gusto el conocer sobre la situación del país y poder apoyar a que mejoremos la dicha situación del problema social que afecta día a día a nuestra ciudadanía.
Los datos se pasaron la semana pasada, pero es ahora cuando conocimos cual fue el resultados de la información de esta investigación en donde fue sorprendente que muchas cosas que tomábamos como obvias cambiaron, ya que si hay cosas que le falta mucho a nuestra ciudadanía por mejorar, pero hay otra cosas en la que estamos muy bien o no estamos lejos de practicar actividades que mejoren la cultura vial.
sábado, 8 de marzo de 2014
Interactividad en clase
- en clase -
Esta es la semana numero 8, en la cual tuvimos una actividad que en lo personal fue divertida y que dejo gran aprendizaje, en donde la maestra nos asigno por equipos un tema referente a la clase, ya fuera problema sociales, democracia, ciudadanía, participación ciudadana, etc, en donde cada equipo tenia que realizar un video que fuera atractivo para lo espectadores, especialmente a lo jóvenes.
Mi equipo fue Alexandra, Clarissa, Carlos y Francisco. El tema que se nos asigno fue los problemas sociales y como se pueden solucionar mediante la participación ciudadana, complementando con ideas y apuntes que teníamos de la materia, y la platica que habíamos tenido anteriormente.
Después de haber creado y presentado el video, la maestra nos explico un tema sobre Democracia, en donde hubo controversia en algunos temas, ya que se comparo la situación actual de nuestro país, en comparación con otros países.
- Proyecto ciudadano -
En la clase de pudimos resolver bastantes dudas sobre el proyecto, pero se clarifico todo, cuando la maestra fue equipo por equipo explicándonos lo que nos faltaba. La semana pasada, ya se había realizado la entrevista, ye esta semana en equipo se hicieron las 3 observaciones en diferentes momentos, en el paso de la Escobedo y Obregón. También se aplicaran 100 encuestas, para poder saber que la situación actual de la cultura vial de Culiacan.
Esta es la semana numero 8, en la cual tuvimos una actividad que en lo personal fue divertida y que dejo gran aprendizaje, en donde la maestra nos asigno por equipos un tema referente a la clase, ya fuera problema sociales, democracia, ciudadanía, participación ciudadana, etc, en donde cada equipo tenia que realizar un video que fuera atractivo para lo espectadores, especialmente a lo jóvenes.
Mi equipo fue Alexandra, Clarissa, Carlos y Francisco. El tema que se nos asigno fue los problemas sociales y como se pueden solucionar mediante la participación ciudadana, complementando con ideas y apuntes que teníamos de la materia, y la platica que habíamos tenido anteriormente.
Después de haber creado y presentado el video, la maestra nos explico un tema sobre Democracia, en donde hubo controversia en algunos temas, ya que se comparo la situación actual de nuestro país, en comparación con otros países.
- Proyecto ciudadano -
En la clase de pudimos resolver bastantes dudas sobre el proyecto, pero se clarifico todo, cuando la maestra fue equipo por equipo explicándonos lo que nos faltaba. La semana pasada, ya se había realizado la entrevista, ye esta semana en equipo se hicieron las 3 observaciones en diferentes momentos, en el paso de la Escobedo y Obregón. También se aplicaran 100 encuestas, para poder saber que la situación actual de la cultura vial de Culiacan.
sábado, 1 de marzo de 2014
Participación Ciudadana, realmente aplicada
- En clase -
Esta es la semana numero 7 de la clase de Ciudadanía, en donde se esta profundizando mas en los temas de ciudadanía, participación ciudadana, problemas sociales, democracia, entre otros temas que son relevantes en nuestra materia.
En esta ocasión contamos con la visita de la Lic. Gabriela Espinoza, Directora de Políticas publicas, que trabaja con una asociación llamada "Culiacán Participa, que es un grupo que intervienen en la sociedad haciendo un beneficio y resolviendo problemas en las comunidades, no con la ayuda de las personas solucionando todo, sino con el apoyo de recursos, talleres, actividades, platicas y asesoramiento de diferentes temas para que ellos puedan resolver sus problemas por si mismos, y así ellos puedan valorar todos los cambios hechos.
La asociación de Culiacán participa, es un enlace entre la comunidad y el gobierno, al igual que la ciudadanía y organizaciones civiles, como Pro educa, suma, entre otros. Ellos, hasta el 2012 lograron aprobar por el gobierno la Ley de Ciudadanía de Participación Ciudadana, la que ayuda a este grupo a poder mejorar las condiciones de las comunidades.
Uno de los proyectos que se iniciaron fue el movimiento sinaloense de participación ciudadana donde crearon un programa para poder recuperar la economía de Altata, por problemas económicos y de seguridad, donde crearon Altata fiesta continua, una serie de eventos deportivos, culturales, de pesca, etc.
Actualmente, están realizando un estudio para mejorar las condiciones de un sector de Culiacán mas marginales, con 5 colonias donde hay mas delincuentes (Colonias: Constitución, Pipila, Amistad, 5 de Febrero, Esperanza), donde identifican los problemas y crean los indicadores de esas colonias, y así pueden hacer una invitación a las instituciones con el perfil con vocación para aportar.
- Proyecto de Ciudadanía -
Después de analizar todo lo que necesitamos trabajar para el proyecto, hicimos un desglose de actividades para cada quien y ya logramos trabajar mejor en equipo. La maestro nos dejo un trabajo de la creación de un video con la finalidad de atraer a los jóvenes, entretenidos y que aprendan con el tema de problemas sociales y la ayuda de la participación ciudadana. En este video, quisimos hacer un video que cree consciencia en los jóvenes y toque el tema de "¿Quien tiene la culpa?" ya que es un factor del que nuestra ciudadanía no ha mejorado, porque nadie se siente con la responsabilidad de ayudar.
Esta es la semana numero 7 de la clase de Ciudadanía, en donde se esta profundizando mas en los temas de ciudadanía, participación ciudadana, problemas sociales, democracia, entre otros temas que son relevantes en nuestra materia.
La asociación de Culiacán participa, es un enlace entre la comunidad y el gobierno, al igual que la ciudadanía y organizaciones civiles, como Pro educa, suma, entre otros. Ellos, hasta el 2012 lograron aprobar por el gobierno la Ley de Ciudadanía de Participación Ciudadana, la que ayuda a este grupo a poder mejorar las condiciones de las comunidades.
Uno de los proyectos que se iniciaron fue el movimiento sinaloense de participación ciudadana donde crearon un programa para poder recuperar la economía de Altata, por problemas económicos y de seguridad, donde crearon Altata fiesta continua, una serie de eventos deportivos, culturales, de pesca, etc.
Actualmente, están realizando un estudio para mejorar las condiciones de un sector de Culiacán mas marginales, con 5 colonias donde hay mas delincuentes (Colonias: Constitución, Pipila, Amistad, 5 de Febrero, Esperanza), donde identifican los problemas y crean los indicadores de esas colonias, y así pueden hacer una invitación a las instituciones con el perfil con vocación para aportar.
- Proyecto de Ciudadanía -
Después de analizar todo lo que necesitamos trabajar para el proyecto, hicimos un desglose de actividades para cada quien y ya logramos trabajar mejor en equipo. La maestro nos dejo un trabajo de la creación de un video con la finalidad de atraer a los jóvenes, entretenidos y que aprendan con el tema de problemas sociales y la ayuda de la participación ciudadana. En este video, quisimos hacer un video que cree consciencia en los jóvenes y toque el tema de "¿Quien tiene la culpa?" ya que es un factor del que nuestra ciudadanía no ha mejorado, porque nadie se siente con la responsabilidad de ayudar.
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